أرشيف الوسم : دراسة تبين أن الدهشة تدفع الأطفال للتعلم

لندن-سانا كشفت دراسة أجراها باحثون أن الأطفال يميلون بالفعل إلى التعلم عندما يشاهدون شيئا مدهشا بينما يكونون أقل رغبة في ذلك عندما يراقبون حدثا متوقعا يخلو من الإثارة. ونقلت شبكة سكاي نيوز الإخبارية عن الباحثين قولهم: إن تجارب سابقة أوضحت …